Kilas Balik Dua Tahun Gibran sebagai Wapres, Dorong Pembelajaran AI dan Robotika

Liputan6.com, Jakarta - menyerahkan surat pernyataan berhenti dari jabatan wakil presiden kepada Presiden Prabowo Subianto di Istana Merdeka, Jakarta, pada 12 November 2026. Ia kemudian menyampaikan surat tersebut kepada pimpinan MPR untuk ditindaklanjuti. Langkah itu membuka kembali catatan kiprahnya selama sekitar dua tahun mendampingi Prabowo dalam pemerintahan.

Sepanjang masa tersebut, berbagai kegiatan dan gagasannya menjadi perhatian publik. Salah satunya berkaitan dengan pengenalan kecerdasan artifisial atau AI, coding, dan robotika kepada generasi muda. Melalui kunjungan ke sekolah dan pesantren serta pertemuan dengan komunitas teknologi, Gibran mendorong perluasan kesempatan belajar keterampilan digital.

Perhatian itu antara lain terlihat saat ia meninjau pelatihan di Pondok Pesantren Baitul Arqom Al-Islami, Kabupaten Bandung, pada 4 Maret 2026. Di sana, para santri memperlihatkan beragam karya, mulai dari robot pengalir air wudhu otomatis hingga robot untuk kompetisi. Kunjungan tersebut menjadi salah satu potret pendekatan Gibran dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia melalui pembelajaran teknologi sebagai upaya mendukung pemerintahan Presiden Prabowo Subianto.

Di Ponpes Baitul Arqom Al-Islami, Gibran melihat praktik pembuatan robot dan penggunaan perangkat digital untuk mempelajari AI. Ia mengaitkan pembelajaran tersebut dengan pengembangan kemampuan berpikir generasi muda.

“Coding itu melatih anak-anak muda untuk berpikir kritis, critical thinking, dan berpikir komputasional,” ujar Gibran, sebagaimana dimuat dalam rilis resmi Setwapres.

Ia juga mengingatkan pentingnya guru memperbarui pengetahuan agar mampu mengikuti perkembangan teknologi dan mendampingi murid. Sementara itu, pihak pesantren menjelaskan bahwa perangkat digital telah digunakan untuk mendukung pembelajaran, termasuk akses kitab dan kamus digital.

Dokumentasi pemerintah menempatkan kunjungan tersebut dalam konteks penguatan sumber daya manusia dan pendidikan berbasis teknologi yang inklusif, sejalan dengan agenda Presiden Prabowo.

Perhatian terhadap pemerataan akses turut muncul ketika Gibran menerima audiensi Masyarakat Teknologi Cerdas Indonesia atau MTCI di Istana Wapres pada 4 Februari 2026.

Pertemuan tersebut membahas pengembangan pendidikan robotika, coding, dan AI. MTCI menyampaikan masukan mengenai pembelajaran sejak usia dini hingga pendidikan menengah, termasuk kebutuhan kurikulum yang terstandar.

Ketua Umum MTCI Jully Tjindrawan mengatakan Gibran memberi perhatian agar pembelajaran teknologi menjangkau pesantren dan sekolah luar biasa.

“Wapres menaruh perhatian agar SLB di Indonesia juga memiliki kemampuan mengajarkan robotika dan coding, sehingga pendidikan teknologi bersifat inklusif,” ujar Jully dalam rilis Setwapres.

Pembahasan itu memperluas perhatian pada kebutuhan peserta didik yang beragam. Pelaksanaannya membutuhkan perangkat, tenaga pengajar, serta metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi masing-masing satuan pendidikan.

Pada 4 Maret 2026, Gibran juga meninjau workshop AI Ready ASEAN di Kabupaten Bandung. Kegiatan yang diselenggarakan ASEAN Foundation dengan dukungan Google.org tersebut diikuti sekitar 500 siswa.

Para peserta diperkenalkan pada konsep dasar AI, pemanfaatannya, serta etika penggunaan teknologi. Dalam kesempatan itu, Gibran menekankan bahwa penggunaan AI untuk menunjang pembelajaran harus disertai pemahaman mengenai tanggung jawab penggunanya.

Dialog dengan siswa turut menyentuh dampak lingkungan dari operasional teknologi AI, termasuk penggunaan air oleh pusat data. Gibran merespons dengan menekankan perlunya menjaga keseimbangan antara perkembangan teknologi dan keberlanjutan lingkungan.

Perhatian terhadap kesiapan pembelajaran juga diarahkan kepada guru dan orang tua. Dalam rilis terpisah mengenai kegiatan tersebut, Gibran mengajak keduanya meningkatkan kemampuan agar dapat membimbing anak di tengah perkembangan digital.

“Orang tua murid, guru-guru juga jangan sampai ketinggalan. Jangan malu untuk meng-upgrade (meningkatkan kapasitas) diri,” tegasnya.

Dorongan memperluas pendidikan teknologi berlanjut melalui dukungan Setwapres terhadap peluncuran Robotika untuk Negeri pada 26 Oktober 2026 di Kementerian Agama.

Program tersebut menargetkan 500 satuan pendidikan, terdiri atas 350 pesantren dan 150 sekolah. Pelaksanaannya melibatkan pemerintah, lembaga pendidikan, akademisi, praktisi robotika, dan mitra strategis.

Tahapan program dirancang mencakup pemetaan kebutuhan, penyediaan perangkat dan modul, pelatihan berbasis praktik, pendampingan, serta evaluasi. Target tersebut merupakan rencana jangkauan program, sehingga pencapaiannya perlu dilihat melalui laporan pelaksanaan.

Dalam keterangan resminya, Gibran juga memberikan pesan saat meninjau pelatihan di Ponpes Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, pada 16 Oktober 2026.

“Mempelajari AI / robotic bukan berarti harus jadi programmer, tapi justru melatih berpikir kritis, berpikir komputasional, dan terbiasa melakukan problem solving,” urainya.

Selama sekitar dua tahun menjabat sebagai wakil presiden, perhatian Gibran terhadap AI dan robotika menjadi salah satu bagian yang menonjol dalam agenda pengembangan generasi muda. Rangkaian kegiatan yang terdokumentasi memperlihatkan perannya dalam mendorong minat belajar teknologi, membuka dialog dengan komunitas, dan mendukung perluasan akses bagi siswa serta santri.

Kiprah tersebut menempatkannya sebagai salah satu pendorong pendidikan teknologi dalam pemerintahan Presiden Prabowo. Kontribusinya terutama tercatat melalui advokasi, peninjauan, dan dukungan kolaborasi. Keberlanjutan upaya itu bergantung pada pelatihan guru, ketersediaan perangkat, serta pendampingan yang memungkinkan pembelajaran berlangsung secara teratur dan menjangkau lebih banyak peserta didik.